但老師立刻放開手，轉(zhuǎn)身回到了學(xué)校。少女得不到回應(yīng)，只能遠遠看著喜歡的人。

　　但她沒有放棄，她甚至偷抄了一份美術(shù)課程表，專門在課間的時候，從樓梯上走下來，故意打扮成熟，穿著顯眼的紅裙子，假裝和老師“偶遇”。

　　直到一次觸目驚心的“裸體畫貼滿教室外墻”事件，來自某個男學(xué)生的報復(fù)。因為這件事，她以為老師被辭退了，就跑到校長室里，說這些是她自己的，和老師無關(guān)，畫的都是她。

　　事實上，是老師自己要走的。男學(xué)生的報復(fù)遲了一步，而她最后的勇敢，也被校長一語拆穿：這些畫不過是美術(shù)老師在大學(xué)時期的練習(xí)作品，畫的都是美術(shù)老師的妻子。

　　模仿生物老師打扮，以為能成熟一點

　　那是一個她所不了解的成人世界，她想方設(shè)法投身其中，還是受到了拒絕。

　　影片也因為老師的離開而走向結(jié)束。但沒有想象中那么殘酷，結(jié)尾還是留了點余溫。溫柔、克制是這部電影最大的優(yōu)點。

　　記得這部電影的藝術(shù)顧問田壯壯曾說：

　　“少女心這東西太懵懂、太朦朧，暗戀一個人就像睡覺一樣美，有時候睡不著，有時候睡不醒�！�

　　少女心和暗戀的最美妙之處正是“求不得”。就像古代禪師說的：“吃時不肯吃，百般需索;睡時不肯睡，千般計較�！�

　　電影《我心雀躍》落腳點恰好就在這顆“心”上，而孫伊涵把這顆心把握的更是恰到好處。